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  • 基本信息
  • 详细说明   新学期开始了,各大校外美术培训机构也开始了新一轮的招生活动。翻看微信,关于校外美术的宣传广告铺天盖地,既有以“用家长的心,做***事”、“原来画画如此有趣”等口号来打动家长的,也有用“报名即送小礼物”、“免费体验课”等促销方式来吸引消费者买单的。   校外儿童美术机构的兴起,既体现了社会和家长对美术教育的***重视,也体现了投资者的选择和考量。作为家长,又如何在鱼龙混杂的培训机构中选择适合自己孩子的校外美术课程呢?   本期,我们聚焦校外儿童美术机构的生存与发展现状,重庆美术培训加盟()从专家学者和美术教师的角度,来谈谈关于培训机构的选择和儿童艺术启蒙的话题。   首先我们要明确学习美术的目的,是想将来把它当成职业,还是说只是想把它作为一种自我表达。   从学校来说,能够走职业化的,100个孩子里我觉得加起来有1%就足够了。再往下,中间应该有一个梯次,占人数的10%左右。这些人干什么?他可能从事任何职业,但是他在视觉艺术的表达能力上超出其余那90%的人。这次得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦,他是民谣歌手,但是他还出过绘本。他就是属于这10%的,在音乐领域他可能是的1%,但是在其他的地方,因为有这10%的知识,所以他的金字塔特别坚实。   日前,在“艺启画话”儿童绘画展的开幕式上,孩子们正在涂鸦。   美术教育,学校做的是100%的事,而校外教育要做的是10%的事,高考班是1%的事。我们可以为1%服务,也可以为100%服务,但是校外教育的任务是10%。   就是说,校外教育不要把全部的精力放在推学生走向***,也不能只做简单的审美教育。审美教育应该是学校做的事,校外教育是应该在这个基础上提升能力。但是这个提升能力不是为了让你***要走***,是可以为你走***做准备,更重要的是今后不管你干什么,你在视觉艺术表达能力上应该超出你的同行。
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